2013年3月31日 星期日

訊息分享:梵文經典讀誦教學


梵文經典讀誦教學

教授Kashinath Nyaupane
尼泊爾梵文大學(梵文大學,加德滿都尼泊爾)

時間:2013年4月2日(週二)中午12-2點
地點:政治大學山上校區百年樓哲學系圖書室

關於講師:
Kashinath Nyaupane,尼泊爾梵文大學(梵文大學,加德滿都尼泊爾)佛學研究部(Bauddha 梵文的文字,尼泊爾SKT。學院,2010年Sautrāntikadarshanasangraha,A梵文,尼泊爾梵文。學院,2011年Lankāvatārasutram,尼泊爾語翻譯,Jayatu sanskritam,尼泊爾,2012年Guhyasamājatantra,在印地文翻譯,秈書籍貝拿勒斯,2012年Manjushrināmasangiti,在尼泊爾,尼泊爾梵文翻譯。學院 艾薩克森教授一同主持2011年國際梵文經典讀誦與研習結夏安居營。


 

2013年3月13日 星期三

查閱分享:《南亭和尚全集》中的「華嚴」

《南亭和尚全集》中的「華嚴」
南亭和尚童貞入道,至其辭世後,留下對僧俗四眾的著作、演講、開示加上和尚自傳彙編成《南亭和尚全集》共12冊,內容包羅萬象。以下特別指出其中有關「華嚴」的品名與出處,以方便讀者查閱

華嚴學
品   名
出   處
〈華嚴宗史略〉
佛學類:華嚴專文pp.283-322
〈中國華嚴宗概況〉
佛學類:華嚴專文pp.323-343
〈釋教三字經講話‧賢首宗〉
佛學類:一般佛學(一) pp.124-149
〈華嚴經淨行品講義〉
佛學類:經藏學(四)pp.1-87
〈華嚴部支流經典提要評語〉
佛學類:經藏學(四)pp.1-37


華嚴相關
品   名
出   處
〈從賢首五教論淨土宗的價值—代序〉
佛學類:一般佛學(四) 序跋類pp.301-306
〈華嚴搜玄記影印跋〉
佛學類:一般佛學(四) 序跋類p.330
〈華嚴蓮社毘盧遮那佛、萬佛開光法語〉、
〈華嚴蓮社藥師琉璃光如來開光法語〉、
〈華嚴蓮社觀世音菩薩開光法語〉、
〈華嚴蓮社地藏菩薩開光法語〉
佛學類:一般佛學(四) 法語類pp.117-121
〈告華嚴蓮社在學佛教青年書〉
結緣類:手札pp.150-151
〈從「老」說到「華嚴宗大德」〉
世學類:評論(一) pp.341-346



2013年2月26日 星期二

館藏介紹:《華嚴一乘十玄門講讚》

書名:《華嚴一乘十玄門講讚》
作者:小林實玄
出版者:京都‧永田文昌堂
出版年:1984/7/16
語文:日文
館藏處--分類號/登錄號:836.2/B0005262
內容:
「華嚴一乘十玄門」是中國佛教才開展出來的撰述。因為創說「一乘」,因此,內容多是原初的觀行。但「一乘」雖是新說,也有其他一起稱說「一乘」的情況。亦即,以《華嚴經》為始,接著尚有觀行者以《般若經》、《維摩經》、《法華經》、《涅槃經》、《楞伽經》為所依來修觀行,於是,有天台智顗的「法華一乘」見撰於《法華玄義》、東山禪門的「南天竺一乘」則撰述於《大乘五方便門》、而以《華嚴經》為所依的「一乘」乃見於《華嚴一乘十玄門》所述。

「華嚴一乘十玄門」的內容說的是「法界緣起」。分別從總說和別說來看時,前者為從菩薩「因」行來闡述佛「果」;後者又分成「擧譬辨法」和「明法會理」二門,其中,「擧譬辨法」再分「異體」門和「同體」門,而「明法會理」則又分「標法」與「標義」各十門。這部分約占全書的1/2(pp.39-98),可說是本書的正宗分;本書前三章(pp.1-35),分別簡略介紹「華嚴一乘十玄」的題名、著者、內容大要與論疏;後面則附一「別稿」(pp.101-139)用以探究智儼法師的立場。

以上是全書的簡介,關於本書的主要內容尚有簡表,如下:

2013年2月20日 星期三

2013年1月15日 星期二

館藏介紹:《宗密教學の思想史的研究-中國華嚴思想史の研究》





館藏介紹:
書名:《宗密教學の思想史的研究-中國華嚴思想史の研究》
作者:鐮田茂雄
出版者:東京大學 東洋文化研究所
出版年:1975
語文:日文
內容:
    本書有680頁厚,包含九個章節和索引,圖示如上:
    第一章是總說,其他八章是五個主題的分別說明,每一章的說明皆有依據,像:第二章(4頁)是就宗密的傳記與著作來說明他在當時的社會活動;第三章(162頁)是就《原人論》闡述宗密的三教——儒、佛、道——觀;第四(118頁)、五(140頁)、六(66頁)章共324頁都是談宗密禪教合一的論述,其中第四章據《禪源諸詮集都序》來說,第五章則參考《禪門師資承襲圖》、第六章乃依據《起信論》;第七章(110頁) 所談的主題是宗密的佛教儀禮說,《圓覺經道場修證儀》是主要依據;最後第八(30頁)、九(13頁)章有賴《禪宗綱目》、《華嚴香水源記》二書介紹宗密對日本的影響。
    從篇幅和章節安排來看,如作者鐮田茂雄所說,他不像其他學者只偏禪宗或偏三教來說宗密,而是就宗密教學的全部,綜合來談宗密的教學思想。也就是說本書可以看到多元、多彩多姿的宗密大師。